ODBIORCY PROGRAMU
Uczniowie i uczennice Zespołu Szkolno- Przedszkolnego w Lamkowie.
KRYTERIA KWALIFIKACJI UCZESTNIKÓW ZAJĘĆ
Formując grupę uczestników przyjęto zasadę, iż w zajęciach feryjnych mogą uczestniczyć wszystkie chętne dzieci, które uczą się w Zespole Szkolno-przedszkolnym w Lamkowie. Na wyjazd do kina zakwalifikowano 18 uczniów, którzy w pierwszym półroczu roku szkolnego 2008/2009 uzyskali najlepsze wyniki w nauce. Owej kwalifikacji dokonano przy pomocy wychowawców poszczególnych klas.
MIEJSCE, SPOSÓB I CZAS REALIZACJI PROJEKTU
Zajęcia odbywały się na terenie Zespołu Szkolno-Przedszkolnego w Lamkowie, w czasie od 01 do 11 lutego 2009r. według załączonego harmonogramu (załącznik nr 2). Seans filmowy miał miejsce w kinie Helios w Olsztynie.
CEL GŁÓWNY
Zorganizowanie czasu wolnego uczniom Zespołu Szkolno-Przedszkolnego w Lamkowie ze szczególnym naciskiem na poszerzenie wiedzy szóstoklasistom, ze względu na testy kończące szóstą klasę.
CELE SZCZEGÓŁOWE
- 1.Powtórzenie i poszerzenie posiadanej wiedzy z zakresu poszczególnych przedmiotów;
- 2.Miłe spędzenie czasu wolnego w czasie ferii zimowych.
Zajęcia przeprowadzono według niniejszego scenariusza:
|
Dzień |
Tytuł zajęć |
|
1.02.2009r |
Wyjazd do kina Helios w Olsztynie na film pt „Madagaskar 2”– nagroda dla 18 najlepszych uczniów. |
|
2.02.2009r |
„Kolorowy świat wokół nas” – trening kreatywności na dobry początek. Przez 4 godziny zajęć warsztatowych uczestnicy wykonywali ćwiczenia z zakresu treningu twórczego myślenia, wykonali również grupowe prace plastyczne mające za zadanie opracowanie zadanego tematu przy użyciu dostępnych materiałów. Uczestnicy oprócz kreatywności rozwijali dzięki temu również umiejętności współpracy w grupie. |
|
3.02.2009r |
„Kolorowy język” – interaktywne warsztaty z języka polskiego. W trakcie zajęć warsztatowych dzieci grały w gry utrwalające zasady pisowni i słowotwórcze (np. scrabble, uzupełnianki, rebusy) oraz skojarzeniowe (kalambury). |
|
4.02.2009r |
„We love colours” – interaktywne warsztaty z języka angielskiego. Uczestnicy grali w gry i zabawy w języku angielskim utrwalając sobie angielskie słownictwo. (Ze względu na chorobę i odejście z pracy mgr Marty Giery, jako prowadząca zajęcia warsztatowe wystąpiła mgr inż. Małgorzata Bałusz, która przejęła również obowiązki nauczyciela języka angielskiego w ZSZ-P w Lamkowie w drugim półroczu szkolnym.)Następnie odbyło się przedstawienie teatralne dla dzieci w języku angielskim. Aktor Trevor Hill przedstawił spektakl kukiełkowy, po spektaklu dzieci poznały kukiełki oraz zasady pracy z nimi. |
|
5.02.2009r |
“Kolorowe cyfry” – interaktywne warsztaty matematyczne. Tego dnia uczestnicy rozwiązywali zagadki logiczne utrwalając zasady matematyczne, a także nazwy podstawowych barw ciepłych i zimnych. |
|
6.02.2009r |
„Kolorowy świat” – interaktywne warsztaty przyrodnicze. Poprzez rozmowę podczas wspólnego przygotowywania sałatki warzywnej zrealizowano cel związany z zainteresowaniem dzieci bogactwem i różnorodnością świata przyrodniczego. Uczestnicy zdobyli następujące umiejętności:
|
|
9.02.2009r |
„Kolory i ruch” – zajęcia sportowe. Poprzez pracę na tych zajęciach dzieci nauczyły się ćwiczeń korygujących sylwetkę oraz niwelujących złe nawyki postawy. |
|
10.02.2009r |
„Kolory na przestrzeni dziejów” - – interaktywne warsztaty historyczne. Tego dnia uczestnicy zajęć poznawali starożytną mitologię, ilustrowali ją oraz konstruowali oś czasu (utrwalanie orientacji w czasie i przestrzeni historycznej). |
|
11.02.2009r |
„Kolory sztuki” – interaktywne warsztaty plastyczne. Omówiono dzieciom przykłady wykorzystania elementów recyklingowych w plastyce. Następnie dzieci malowały szklane butelki i słoiki tworząc kolorowe wazony. |
Galeria zdjęć z projektu ----KLIK----